福建省教育考试院关于教育部基础教育教学指导委员会考试命题指导专业委员会第二次全体会议顺利召开

2022年1月18日，教育部基础教育教学指导委员会考试命题指导专业委员会（以下简称专委会）召开第二次全体会议，总结交流2021年工作成效，研究部署2022年工作任务。教育部基础教育司普通高中教育处赵珊副处长，教育部基础教育教学指导委员会副主任、考试命题指导专委会主任委员张卓玉及专委会全体成员出席会议。

会议听取了专委会五个工作小组在薄弱地区支持指导、蓝皮书及研究成果发布、政策咨询报告起草、地方经验发现推广、课题研究筹备等方面的进展情况汇报。在教育部、教育部基础教育教学指导委员会领导下，去年以来专委会及时建章立制，制定工作细则、建立分工协作的工作机制，形成组织制度保障；认真贯彻中央“双减”政策、考试招生和基础教育课程教学改革精神，围绕教育部中心工作和改革任务，扎实推进各项工作；结合委员个人研究与所在单位工作实践，形成的成果相继刊发在《中国教育报》等报刊，服务有关省份考试招生改革。

会议审议通过了《考试命题指导专委会2022年工作要点》。张卓玉强调，专委会要深入学习贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》等文件精神，紧紧围绕立德树人根本任务，跳出教育看教育、立足大局看教育、放眼长远看教育；要围绕教育部中心工作，在教育部和教育部基础教育教学指导委员会指导下有序推进各项工作；要围绕考试管理、命题改革等重点任务，增强工作的计划性和时效性，会同各委员所在单位协同攻关，扎实推进年度工作要点的落实；要及时梳理总结，形成可供教育行政部门决策参考的重要成果，充分发挥考试命题“指挥棒”正面作用，为建设高质量基础教育体系贡献应有力量。

会上，江苏省常州市教育科学研究院朱志平教授和山东省教育招生考试院党委委员、研究员宋宝和博士分别以“情境类试题的命制”“考试命题的专业化发展”为主题分享研究成果。鉴于当前疫情防控形势，会议以视频会议形式进行，专委会秘书处工作人员、各小组联络员也参加了会议。